INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO INTEGRADO CAMPO DOS
HORIZONTE INSTITUCIONAL
FILOSOFÍA
Propiciar en el estudiante los aprendizajes requeridos para obtener el título de Bachiller Académico o Técnico (Articulación SENA – MEN en Técnicos en Manejo Ambiental) competentes (desde el saber ser, saber hacer, saber saber y saber convivir), con una formación básica y dominio de las técnicas y tecnologías básicas, siendo un agente investigador, emprendedor, positivo, crítico, creativo, axiológico, democrático, propositivo y consciente del uso racional de los recursos y cuidadoso de su ambiente.
Orientados por directivos docentes y docentes idóneos, con criterios bien definidos, responsables, tolerantes a las diferencias, participativos, investigativos, actualizados, con un alto grado de servicio y entrega en la formación de los estudiantes, de la misma manera formar a los jóvenes y adultos con los mismos criterios anteriores (Proyecto Ser Humano), que los lleven a alcanzar los procesos y mecanismos que le sirvan en la vida práctica y para actuar como un ser glocal (desde la globalidad para lo local y desde lo local para la globalidad).
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MISIÓN
La Institución Educativa COLEGIO INTEGRADO CAMPO DOS – TIBÚ, brinda educación y
formación integral en Preescolar, Básica, Media Académica y Técnica (Manejo Ambiental), programas para jóvenes y adultos (Proyecto Ser Humano), establecidos por el Ministerio de Educación Nacional y los convenios con Secretaría de Educación Departamental, desarrollando una enseñanza de tipo constructivista, competente e investigativa, mediada por las tecnologías de la información y comunicación, aportando al desarrollo social, económico y ambiental del Corregimiento Reyes Campo Dos, Municipio de Tibú.
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VISIÓN
En el 2022, la Institución Educativa COLEGIO INTEGRADO CAMPO DOS – TIBÚ, será una
institución líder en la formación integral, por medio de una educación con calidad en el
Corregimiento Reyes Campo Dos, Municipio de Tibú, formando personas competentes para actuar en el mundo globalizado.
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LEMA INSTITUCIONAL
“S i e m p r e A d e l a n t e”
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PRINCIPIOS
Los esquemas orientadores de la convivencia son aquellos criterios necesarios para una convivencia armónica, sobre los cuales la comunidad educativa ha fundamentado acuerdos. En términos generales esos principios pueden delinear, así:
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El diálogo, la reflexión, las acciones correctivas y la conciliación, son la base del proceso formativo en la Institución Educativa Colegio Integrado Campo Dos, Municipio de Tibú.
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El cumplimiento de las reglas y el compromiso con los principios y valores comunes a todos sus miembros, fundamentan la convivencia de la comunidad educativa.
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Una formación integral basada en una pedagogía de valores (axiológica), el conocimiento de los principios de convivencia, en el ejercicio de la conciliación y en el establecimiento de reglas claras, son primordiales para enmarcar las relaciones dentro de la institución (relaciones interpersonales).
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La autodisciplina es una herramienta de formación intrapersonal, puesto que permite la transmisión y toma de conciencia del estudiante de su responsabilidad frente a todos sus actos, y sobre las consecuencias que ellos conllevan.
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Consecuente que es un ser en formación, el estudiante debe considerar a sus directivos y docentes como guías y orientadores preocupados por su formación ética, moral, intelectual y social.
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VALORES INSTITUCIONALES
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Democráticos: Pretende que a través de la tolerancia, el respeto por las diferencias, la vivencia de los derechos y los deberes se vivan en ambiente de respeto.
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Educativos: Se manifiesta al interior de la escuela y se dan entre los individuos y su relación con el conocimiento: ellos son responsabilidad, dedicación y perseverancia.
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Sociales: Integra a la comunidad a través de la participación y de las relaciones interpersonales. Amistad, justicia y equidad.
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Éticos: Como integrante de la comunidad educativa, cada miembro vivirá la bondad, humildad y la lealtad para generar una convivencia institucional sana, justa y equitativa.
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NUESTROS SIMBOLOS
La Bandera
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Está enmarcada en la parte superior con una franja blanca grande que representa la paz, la pureza y el fervor en honor a los devotos de nuestra señora la virgen de Campo Dos.
Por la mitad en forma de (Y) una franja pequeña negra representa la riqueza de nuestro subsuelo (petróleo, carbón, gas natural).
En la parte inferior una franja verde que representa la naturaleza de la selva del Catatumbo, la esperanza, y la riqueza agrícola-pecuaria (cacao, palma de aceite, plátano, yuca, arroz, maderables, frutales, ganadería).
En la parte izquierda de la (Y) un color amarillo representa la riqueza espiritual e intelectual de la comunidad educativa en la formación de
valores.
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El Escudo
Representado en un libro abierto con el lema escrito SIEMPRE ADELANTE, una antorcha encendida en el centro, rodeado con los colores de la bandera de la institución y donde invita a toda la comunidad educativa a llevar siempre encendida la llama del progreso, la libertad y de la responsabilidad.
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El Himno
Letra de Hernando Cárdenas y música – arreglos de Gustavo Meneses.
CORO
Al colegio, al colegio marchemos
Buscando ciencia, progreso y libertad.
Nuestro lema es “SIEMPRE ADELANTE”
Si en la vida queremos triunfar. (Bis)
I
Con coraje y también con humildad
Entonemos este himno con honor
Que lo cante toda la comunidad del colegio Integrado Campo Dos. (Bis)
II
No importa la raza ni el credo
El colegio está aquí para educar
De las veredas y corregimientos de cualquier parte aquí siempre hay un lugar.(Bis)
III
Sin distingos, unidos luchemos
Adelante por nuestro segundo hogar
Al colegio, al colegio marchemos buscando ciencia, progreso y libertad. (Bis)
NUESTRA HISTORIA
En 1974 en la localidad de Campo Giles del Municipio de Tibú, bajo la dependencia del Colegio Francisco José de Caldas de Tibú, comienza a funcionar el Colegio de Campo Giles, comisionándose para allí tres docentes oficiales en la casa donde funcionaba era del Señor Felipe Albarracín. Los profesores Celso
Amado Calderón, Francisco Amaya y Ramón Ropero inician con el curso de Primero de Bachillerato.
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En 1976, nombran a Rodrigo Arias como Rector y Alicia de Arias como Secretaria-Profesora y como profesor a Hernando Cárdenas Cárdenas con los grados 1º, 2º y
3º de Bachillerato.
En mayo de 1976 es nombrada Blanca Molina como Rectora y a los profesores Leonilde Mendoza y Florelia Moreno; con los siguientes grados: 1º Bachillerato con 15 alumnos, 2º Bachillerato con 2 alumnos y 3º Bachillerato con 13 alumnos.
En 1977, el Colegio entra en dificultades y no tiene alumnos suficientes en los grados 1º, 2º, y 3º de Bachillerato, donde solo se contaba con 9 alumnos para dar inicio a las labores educativas.
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Entonces, el señor Pedro Figueroa, Corregidor de Campo Dos presiona para que se abra un Colegio en Campo Dos y con el apoyo de la comunidad, la Secretaría de Educación del Departamento permite el funcionamiento del Plantel Educativo en esta localidad sin aprobación. Sirviendo como preámbulo para la creación del Colegio de Campo Dos, siendo estos hechos que crearon la necesidad de organizar una nueva Institución que permita a la región educar a sus hijos.
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Con 27 alumnos en Primero Bachillerato, con los mismos profesores que estaban en Campo Giles y en el Salón Parroquial, se inician labores el 20 de Marzo de 1977. Luego, en Diciembre 30 de 1977 y mediante Ordenanza 015 la Asamblea Departamental le da vida jurídica esta Institución.
En 1979, fue nombrado César Uribe como Rector del Colegio y de Secretaria a
Ana Cecilia Montejo de Meneses, como docentes Blanca Belén Molina de
Cárdenas, Orlando García Parada, María Nelly Lemus Y Hernando Cárdenas.
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Por dificultades presentadas fue necesario sacar el Colegio del salón Parroquial en un principio trasladado a la casa del señor José Melo y posteriormente se trasladó a las instalaciones de la Escuela Antonio Nariño de la misma localidad.
A partir de abril de 1980, fue nombrado como Rector José Alejandro Latorre Jaimes y como profesores: Blanca Belén Molina de Cárdenas, Hernando Cárdenas, Ligia Niño Ascenso, Luis Jesús Arteaga Velandia y como Secretaria Ana Cecilia Montejo de Meneses, con un total de 23 alumnos.
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A partir de ese año en unión con los padres de familia, alumnos y profesores se inició la construcción del Colegio y se fueron organizando cada una de las actividades con miras a mejorar los procesos educativos y el ambiente escolar. Con la ayuda de Ecopetrol, el ICCE, la Alcaldía Municipal de Tibú, se continuaron la construcción de salones y se hicieron las solicitudes para la apertura del Cuarto grado de Bachillerato.
En 1984, se cambió al profesor Luis Jesús Arteaga por Aracely Peñaloza, y en 1985 se autorizó la apertura del Cuarto bachillerato. Se construyó la unidad sanitaria, fue trasladado al Colegio Reynaldo Villamizar y como secretaria José Fina Carrillo, el Municipio nombró a Asdrúbal Meza y Fabio Rosendo Peñaloza y como Bibliotecaria a Alba Melesia Acevedo y en este mismo año recibió la primera aprobación de estudios con la Resolución 21777 de 18 Diciembre de 1985.
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En 1986, se cambio la secretaria quedando María Isabel Rojas Pérez con el mismo personal docente cabe destacar la presencia del presbítero Horacio Olave, ladio Gutiérrez, María Herrera, Miguel Burgos como representante de los padres de familia.
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En el año 1987, se organizó la Dirección de Núcleo en el Colegio. En el año siguiente se amplió la construcción con la ejecución de la unidad sanitaria y el laboratorio que fue dotado en 1990, con auxilios de ECOPETROL.
En el año 1991, se recibió donación para el Colegio el nombramiento de más docentes y la aprobación hasta el grado 11º.
En 1992 se gradúa la primera promoción de bachilleres en el grado 11º y celebran los 15 años de la Institución, como día del Colegio 19 de marzo, y con el fin de conservar el nombre del mejor bachiller a través de los años, se inició con la entrega de un diploma al joven Enrique Gil Maldonado, quién encabeza la lista en la vida del plantel.
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En 1999, de conformidad con la Ley 115 y mediante la resolución 3305 del 13 diciembre se fusionan las establecimientos Educativos Escuela Las Palmeras, Escuela Integrada Campo Dos y Colegio Departamental Integrado Campo Dos, bajo el nombre de COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO CAMPO DOS, bajo la dirección de un Rector y ofreciendo los grados de Cero a Undécimo en la misma institución, y finalmente mediante Decreto 000875 de septiembre 30 de 2002, se crea la denominada: INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO INTEGRADO CAMPO DOS del Municipio de Tibú. En ese mismo año es trasladado el rector José Alejandro Latorre Jaimes.
Entre los años 2000 y 2004 la Institución es dirigida bajo la asignación de funciones como Rector al Director de Núcleo el especialista, Baudilio Rivera Estupiñán.
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En los primeros meses del año lectivo del 2005, nombran como rector encargado al licenciado Wilson Fidel Burgos Torres y a partir del mes de mayo del mismo año y en periodo de prueba es nombrada como Rectora de la institución a la Especialista, Nohora Leal Acevedo, después de un corto tiempo es trasladada en el mes de agosto de 2006. Y a partir de ese entonces es dirigida por rectores
encargados y quedando hasta el momento el Licenciado Wilson Fidel Burgos Torres, asignado por la Secretaría de Educación Departamental. El 4 de marzo de 2010 es nombrado por la Secretaria de Educación, a través del operario de la Corporación Educativa y Recreativa Paz y Futuro al Licenciado Pedro Antonio Manzano Solano, para administrar la institución, hasta el 15 de diciembre de 2010.
En el 2011, fue nombrado como rector oficial el Licenciado, Iván Ricardo Martín Márquez y quien renunció en diciembre del mismo año, así mismo fue nombrada por encargo a la coordinadora licenciada, Jazmín De La Merced Peña hasta el mes de marzo del 2012, de ahí y se le asignó funciones de rectoría al Director de Núcleo, Especialista, Baudilio Rivera Estupiñán, quien dura hasta abril del 2015. Después fue nombrado el Especialista, Javier Benavides, como rector (e) quien duró hasta junio, después fue nombrado el Especialista, Jorge Rodríguez hasta agosto, después fue nombrado el Especialista, Wilson Fidel Burgos Torres.